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药材头条

企业新闻 / 2022-07-01 00:15

本文摘要:中药材是关系国计民生的重要资源是全民大康健的物质基础。作为中医药文化的发祥地和中药材资源大省的河南省已将中药材工业化列入生长战略。 高素质农民培育是国家农民教育培训的系列工程是实现乡村人才振兴、强农兴农的基础是实现中药材工业化的固本强基工程。河南科技学院努力响应省政府部门招呼自2009年到场农民教育培育以来已累计培训新农人近3000名成为开展高素质农民培育的示范校。

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中药材是关系国计民生的重要资源是全民大康健的物质基础。作为中医药文化的发祥地和中药材资源大省的河南省已将中药材工业化列入生长战略。

高素质农民培育是国家农民教育培训的系列工程是实现乡村人才振兴、强农兴农的基础是实现中药材工业化的固本强基工程。河南科技学院努力响应省政府部门招呼自2009年到场农民教育培育以来已累计培训新农人近3000名成为开展高素质农民培育的示范校。

近年来河南科技学院努力到场中药材工业化人才造就汇聚、技术普及革新、信息共建共享把中药材工业化人才造就与优化技术服务模式相联合与弘扬中华优秀传统文化相联合与脱贫攻坚和乡村振兴相联合定期组织主管部门、龙头企业、互助社和药农座谈走访实时送技术到田间地头。

多年来的培训成效是显著的为河南宽大农村构建新型农业谋划体系、推进现代农业转型升级、加速中药材工业化作出了努力孝敬获得了农业主管部门及参训学员的高度认可。

10年来河南科技学院以集中培育农业司理人、创新创业青年人员为主努力培训“新农人”服务地方经济社会建设生长。学校不停强化培训组织治理经心设计培训方案延伸培训课堂学习搭建交流互助平台开展后续跟踪服务建设规范、实效、多样、特色化的教育培育模式邀请省内外知名的专家、学者围绕农产物品牌建立与质量宁静、农业新型谋划治理理念、创新创业能力提升、工业生长等内容为学员专题解说、答疑、解惑。培训坚持理论教学与实地考察相联合通过实地、实情、实景观光学习到达学以致用、学用联合的目的。

辉县是国家道地中药材工业生产重点县、中国中药材重要种植基地、全国首批中药材物流实验基地之一今年还获得河南省中药材十强县称呼是太行山区极具活力的中药材种植、加工和销售集散地。河南科技学院通过校政校地团结举行培训着重提升农户种植中药材创新创业能力促进农民群众增收致富实现工业生长和生态扶贫双赢。

为做好本期培训河南科技学院前期开展了广泛实地调研联合辉县工业生长需求严格根据高素质农民培训规范接纳线上线下融合模式课程设置分为综合素养、专业能力、能力拓展三个模块以农业谋划治理、农业品牌建设、创业指导、中药材种植及病虫害防治技术等内容为主通过课堂教学、现场教学、观摩交流、线上学习、模拟教学、孵化演练相联合的方式举行。省农业农村部门科教机构卖力人为培训班学员上了“第一堂课”与大家交流了“为什么要培育高素质农民怎么培育高素质农民以及高素质农民所谋划的现代农业高质量生长前景”;邀请河南中医药大学陈随清教授、省药材中心主任陈彦亮、省农村互助经济治理站站长张道明、黄河科技学院蒋华勤教授划分从中药材的资源普查、河南省中药材生长现状、乡村振兴国家战略、返乡下乡创业等方面举行教学。

学员还认真学习中药材栽培技术、农产物市场营销与品牌建设、农村电子商务等知识先后到确山县坤源中药材生长有限公司、光山县淮河源林药种植专业互助社、新天地林茶种植专业互助社、东岳村和联兴油茶公司等基地考察实训现场观摩中药材种植、加工、销售和品牌建设。

11月4日至18日为支持辉县中药材工业生长河南科技学院举行了2020年中药材工业创新创业高素质农民培训班以实学实训的方式培育中药材新农人。来自辉县的中药材农业互助社、中药材企业及中药材种植户等100名返乡入乡创业者到场了培训。

河南科技学院是一所以农科为优势和特色的高等院校是硕士学位授权单元和河南省博士学位授权立项建设单元也是教育部门确定的首批“全国重点建设师资培训基地”“国家高职高专师资培训基地”拥有21个学院66个本科专业全日制普通在校生2.8万余人先后获得国家技术发现奖、国家科技进步奖10项在2018年宣布的《中国科技结果转化年度陈诉》中排名省内高校之首。学校坚持以立德树人为基础以强农兴农为己任服务农业生长通过培育高素质农民促进学校科技结果向现实生产力转化为实现农民增收、农业增效、乡村振兴孝敬气力。

今年以来河南科技学院努力贯彻落实《关于促进中医药传承创新生长的实施意见》《关于加速推进农业高质量生长建设现代农业强省的意见》努力培育创新创业型高素质“新农人”推进全省中药材工业化高质量生长。

培训期间学员到场热情高师生互动交流多实地学习收获多起到了很好的培训效果。

“谢谢政府部门搭台科技学院专家教授传经送宝让我们这些社会最下层的农民受惠。通过这次培训学到了许多专业知识有了和药农同仁相识相知的时机本人由衷地说一声谢谢!”学员结业时深情地说。

△内容泉源: 中国教育报

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